|
Очное обучение
Авторский курс Шломо Громана «Английский с нуля»
(первый уровень)
Цель курса |
Ознакомить учащихся с английским языком и лингвистическими особенностями, отличающими его от русского. Дать студентам базовые знания, необходимые для дальнейшего изучения английского, включая построение несложных утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений и основные правила этикета. |
Кому адресован курс |
Людям не младше 14 лет, никогда не изучавшим английский язык или изучавшим его давно и безуспешно. Курс безусловно рекомендуется студентам, верно ответившим менее чем на 50% вопросов при предварительном тестировании по программе I уровня. (Тестирование проводится по американской системе, на каждый вопрос предлагается выбрать один правильный ответ из четырех.) Студент, верно ответивший на 50% и более вопросов, продолжает тестирование по программе II и последующих уровней, после чего принимается окончательное решение о направлении его в ту или иную группу. |
Регламент курса |
Курс состоит из 20 занятий по 2 академических часа, включая 4 часовые контрольные работы. В процессе обучения используются лучшие, тщательно отобранные фрагменты десятков пособий, изданных в США, Великобритании, Израиле, России, Украине и других странах. |
По окончании курса Вы будете: |
*знать английский алфавит и основные правила чтения;
*обладать словарным запасом не менее 500 единиц;
*знать английские названия членов семьи, важнейших вещей, основных цветов;
*уметь вежливо привлечь к себе внимание, представиться, поздороваться, попрощаться, попросить о чем-либо, поблагодарить, извиниться, переспросить;
*иметь представление о структуре английской грамматики;
*употреблять предлоги места, движения и передающие значения русских падежей;
*к месту применять определённый, неопределённый или нулевой артикль;
*пользоваться местоимениями: личными (в именительном и косвенном падежах), притяжательными (в краткой форме) и указательными;
*образовывать множественное число существительных;
*считать по-английски до 100;
*указывать свой возраст, адрес, род занятий;
*спрягать глаголы be, have и десятки других в простом настоящем времени;
*пользоваться модальными глаголами can, may, must, should;
*руководствуясь строгим английским порядком слов, строить повествовательные предложения (утвердительные и отрицательные);
* задавать общие, специальные и альтернативные вопросы, а также отвечать на них. |
Содержание
курса |
№ |
Тема |
Часов |
1 |
Английский алфавит |
2 |
2 |
Соотношение буквы и звука. Фонетическая транскрипция. Правила чтения и исключения (на примерах слов, включенных в лексический минимум I уровня) |
4 |
3 |
Правила этикета: как привлечь к себе внимание, представиться, поздороваться, попрощаться, попросить о чем-либо, поблагодарить, извиниться, переспросить |
3 |
I |
Контрольная работа по теме «Английский этикет» |
1(10) |
4 |
Своеобразие английской грамматики, несмотря на обилие глагольных времен опирающейся лишь на 6 словоизменяющих окончаний. Определённый, неопределённый и нулевой артикли. Личные местоимения в именительном падеже. Спряжение глаголов be, have в простом настоящем времени (Present Simple) |
2 |
6 |
Спряжение произвольного глагола в Present Simple. Множественное число существительных: правило и исключения. Количественные числительные 0-100 |
2 |
7 |
Местоимения: личные (в косвенном падеже), притяжательные (краткая форма) и указательные. Важнейшие предлоги места, направления и другие, в т.ч. передающие значения русских падежей |
2 |
8 |
Отрицательная форма Present Simple. Порядок слов в распространенном повествовательном предложении – утвердительном и отрицательном. Обязательность присутствия подлежащего и сказуемого |
2 |
|
Комплексные упражнения по изученным грамматическим темам |
1 |
II |
Контрольная работа по изученным грамматическим темам |
1(20) |
9 |
Модальные глаголы can, may, must, should – их роль и место в предложении |
1 |
10 |
Запрет на двойное отрицание. Неопределенные местоимения any, some |
1 |
11 |
Повелительное наклонение ко второму лицу |
1 |
12 |
Общие, специальные и альтернативные вопросы, ответы на них |
2 |
13 |
Вопросы к подлежащему или его определению |
1 |
|
Комплексные упражнения по изученным грамматическим темам |
1 |
III |
Контрольная работа по изученным грамматическим темам |
1 (28) |
13 |
Понятие о лексическом богатстве английского языка (свыше миллиона слов), невозможность полного им овладения. Частотность и многозначность слов. Популярнейшие идиомы типа get up, at last, have dinner, требующие к себе отношения как к цельным словам |
1 |
14 |
Тематические ряды слов: члены семьи, цвета; слова, обозначающие возраст, адрес, род занятий и их употребление; ранее изученные группы по частям речи |
4 |
15 |
Презентация остального лексического минимума I уровня (список с комментариями и иллюстрациями употребления) |
5 |
|
Комплексные словарные упражнения |
1 |
IV |
Контрольная работа по изученной лексике с повторением грамматики |
1(40) |
|
Итого |
40 академических часов |
Кто читает |
Шломо Громан |
Обязательная предваритель-ная подготовка |
Не требуется |
Перейти на 2-й уровень
|
